Pengertian Kriteria Ketuntasan Minimal ( KKM ) Lengkap Benar dan Terpercaya

PENGERTIAN KKM KRITERIA KETUNTASAN MININUM YANG BENAR, CARA MEMBUAT KKM YANG BENAR, CARA MENGATUR KKM DI SEKOLAH, CARA HITUNG KKM DI SEKOLAH.
Perangkat Penilaian Kurikulum Tingkat Satuan Pendidikan Sekolah Menengah Atas dari Departemen Pendidikan Nasional, dijelaskan : Pengertian, Fungsi, dan Mekanisme Penetapan KKM yang isinya sebagai berikut :
a.       Pengertian Kriteria Ketuntasan Minimal ( KKM )
Salah satu prinsip penilaian pada kurikulum berbasis kompetensi adalah  menggunakan acuan kriteria, yakni menggunakan kriteria tertentu dalam  menentukan kelulusan peserta didik. Kriteria  paling rendah untuk menyatakan  peserta didik mencapai ketuntasan dinamakan Kriteria Ketuntasan Minimal ( KKM ).
KKM harus ditetapkan  sebelum awal tahun ajaran dimulai. Seberapapun besarnya jumlah peserta didik yang melampui batas ketuntasan minimal, tidak  mengubah keputusan pendidik dalam menyatakan lulus dan tidak lulus pembelajaran. Acuan Kriteria  tidak diubah secara serta merta karena hasil empirik penilaian. Pada acuan norma, kurva normal sering digunakan untuk menentukan ketuntasan belajar peserta didik jika diperoleh hasil rata-rata kurang memuaskan. Nilai akhir sering dikonversi dari kurva normal untuk  mendapatkan sejumlah peserta didik yang melebihi nilai 6,0 sesuai proporsi  kurva. Acuan Kriteria  mengharuskan pendidik untuk melakukan tindakan yang tepat terhadap hasil penilaian, yaitu memberikan layanan remedial bagi yang belum tuntas dan atau layanan pengayaan bagi yang sudah melampui Kriteria ketuntasan minimal.
Kriteria Ketuntasan Minimal ditetapkan oleh satuan pendidikan berdasarkan hasil musyawarah guru mata pelajaran di satuan pendidikan atau beberapa satuan pendidikan yang memiliki barakteristik yang hampir sama. Pertimbangan  pendidik atau  forum MGMP secara akademis menjadi pertimbangan utama  penetapan KKM.
Kriteria Ketuntasan menunjukkan persentase tingkat pencapaian kompetensi sehingga dinyatakan dengan angka maksimal 100 (seratus). Angka maksimal 100 merupakan kriteria ketuntasan ideal. Target ketuntasan secara nasional diharapkan  mencapai minimal 75. Satuan Pendidikan dapat memulai dari  kriteria ketuntasan minimal di bawah target nasional kemudian ditingkatkan  secara bertahap.
Kriteria ketuntasan minimal menjadi acuan bersama pendidik, peserta didik, dan orang tua peserta didik. Oleh karena itu pihak-pihak yang berkepentingan  terhadap penilaian di sekolah berhak untuk mengetahuinya. Satuan pendidikan  perlu melakukan sosialisasi agar informasi dapat diakses dengan mudah oleh peserta didik dan  atau orang tuanya. Kriteria Ketuntasan Minimal harus  dicantumkan dalam Laporan Hasil Belajar ( LHB ) sebagai acuan dalam menyikapi  hasil belajar peserta didik.


PENGERTIAN KKM KRITERIA KETUNTASAN MININUM YANG BENAR, CARA MEMBUAT KKM YANG BENAR, CARA MENGATUR KKM DI SEKOLAH, CARA HITUNG KKM DI SEKOLAH.
DOWNLOAD JUGA RPP KURIKULUM 2013 DAN SILABUS KURIKULUM 2013 FIKIH QURAN HADITS SEJARAH BAHASA INDONESIA BAHASA INGGRIS BAHASA ARAB SKI FISIKA KIMIA BIOLOGI MATEMATIKA SOSIOLOGI GEOGRAFI TEKNOLOGI INFORMASI DAN KOMUNIKASI (TIK) EKONOMI PKN IPA TERPADU IPS TERPADU SENI BUDAYA

Postingan populer dari blog ini

RPP Akidah Akhlak MTs Kurikulum 2013 Kelas VIII Lengkap dan Rapi

Gambar
RPP Akidah Akhlak MTs Kurikulum 2013 Kelas VII I Lengkap dan Rapi  - Lengkap, praktis, cepat, sudah diedit, ringan di download, langsung penerapan, rapi pengetikan, langsung print, diterapkan sesuai buku ajar. RPP Akidah Akhlak MTs Kurikulum 2013 paling paling banyak dicari dan sudah diterapkan semua guru Akidah Akhlak di Indonesia. Unduh langsung dan bermanfaat untuk pembelajaran.  RPP Kurikulum 2013 Aqidah Akhlak Mts Kelas VIII Semester 1 RPP Kurikulum 2013 Aqidah Akhlak Mts Kelas VIII Semester 2 SILABUS Akidah Akhlak MTs Kurikulum 2013 Kelas VII I  - Lengkap, praktis, cepat, sudah diedit, ringan di download, langsung penerapan, rapi pengetikan, langsung print, diterapkan sesuai buku ajar. Silabus Akidah Akhlak MTs Kurikulum 2013 Kelas VIII paling paling banyak dicari dan sudah diterapkan semua guru Akidah Akhlak di Indonesia. Silabus Kurikulum 2013 Aqidah Akhlak Mts Kelas VIII Semester 1 Silabus Kurikulum 2013 Aqidah A...
Terus membaca

PENGERTIAN KOMPETENSI BELAJAR SISWA DAN GURU

Gambar
PENGERTIAN KOMPETENSI BELAJAR SISWA DAN GURU, KOMPETENSI BELAJAR SISWA, KOMPETENSI GURU MATA PELAJARAN, PENTINGNYA KOMPETENSI GURU, PENTINGNYA KOMPETENSI SISWA,  Menurut Mulyasa “kompetensi guru merupakan perpaduan antara kemampuan personal, keilmuan, sosial, spiritual yang secara kaffah membentuk kompetensi standar profesi guru yang mencakup penguasaan materi, pemahaman terhadap peserta didik, pembelajaran yang mendidik, pengembangan pribadi dan profesionalisme.”
Baca selengkapnya